Aufgabe der Qualifikation
Die Qualifikation soll auf spielerische Weise
Themen der Digitalisierung, KI und New Work an
Teilnehmende vermitteln im Rahmen eines innovativen Escape Room Konzepts.
Ziele der Qualifikation
Die Teilnehmende sollen in Folge der Qualifizierung
grundlegend geschult im Umgang mit Themen aus
Digitalisierung, KI und New Work.
Anlass der Qualifikation
Die Motivation des Weiterbildungsanbieters den Escape Room durchzuführen lag darin, dass die Mitarbeitenden in der Berufsbildung für den Einsatz von Serious Play und Gamification im Kontext der Digitalisierung befähigen werden sollten. Insbesondere bietet der Escape Room einen geeigneten Ansatz, da er spielerisches Lernen mit Inhalten zu Digitalisierung, KI und New Work verbindet. Die zentrale Herausforderung besteht darin, dass Mitarbeitende komplexe Digitalisierungsthemen verständlich an Auszubildende vermitteln möchten, dafür jedoch bislang ein didaktisch passender, aktivierender und praxisnaher Zugang fehlte. Ebenso sollte geprüft werden, ob der Escape Room auch für die Auszubildenden einsetzbar ist.
Ziel der Qualifikation
Ziel der Qualifikation ist es, dass die Teilnehmenden fundiertes Wissen zu Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und New Work aufbauen. Zudem erwarten sie Einblicke darin, wie ein Escape Room als didaktisches Konzept zur Wissensvermittlung funktioniert, um perspektivisch eigene Formate für die Berufsbildung zu entwickeln. Nach der Qualifizierung soll insbesondere das Verständnis für die behandelten Themen vertieft sein sowie die Fähigkeit gestärkt werden, diese praxisnah und zielgruppengerecht an Auszubildende weiterzugeben.
Ablauf der Qualifikation
Die Qualifikation wurde in Form des mobilen ZUKIPRO Escape Rooms umgesetzt, der direkt vor Ort im Unternehmen aufgebaut wurde und auf Gamification und Serious Play Ansätze setzt. Dieses Format ermöglichte eine praxisnahe und aktivierende Auseinandersetzung mit den Themen Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und New Work. Didaktisch gliederte sich die Qualifizierung in drei Phasen: Zu Beginn stand ein Kennenlernen der Teilnehmenden, um Erwartungen und Vorerfahrungen in Bezug auf die zu behandelnde Themen und Escape Rooms generell einzubeziehen. Daran schloss sich die spielerische Erarbeitungsphase im Escape Room an, in der die Inhalte eigenständig entdeckt wurden. Dabei wurde auf die intrinsische Motivation der Teilnehmenden gesetzt, welche den Lernprozess mit Spaß vereinen konnten. Abschließend wurden die gewonnenen Erkenntnisse in einer moderierten Reviewphase reflektiert und vertieft.
Der methodische Ansatz kombiniert somit erfahrungsbasiertes Lernen mit strukturierter Nachbereitung. Ergänzend erhielten alle Teilnehmenden eine Begleitbroschüre, in der die behandelten Themen zusammengefasst und durch weiterführende Literatur ergänzt werden. Dieses Zusammenspiel aus interaktiver Erfahrung, Reflexion und Vertiefung unterstützt eine nachhaltige Wissensvermittlung. Weitere Informationen sind unter https://www.zukipro.de/escape-room verfügbar.
Ergebnisse der Qualifikation
Nach der Durchführung des Escape Rooms wurden die gewonnenen Erkenntnisse im Team reflektiert und aktiv diskutiert. Dabei entstanden erste Ideen, wie ein vergleichbares Lernkonzept im Unternehmen umgesetzt werden kann. Die Teilnehmenden zeigten ein gestärktes Verständnis für Digitalisierung, KI und New Work und nahmen dieses Wissen mit, um es in ihre Arbeitsbereiche zu übertragen. Erste Veränderungen sind insofern spürbar, als dass ein höheres Interesse an innovativen Lernformaten sowie eine größere Offenheit gegenüber digitalen Themen erkennbar ist.
Mitarbeiter*in des Regionalen Zukunftszentrums oder HdS: Frank Eierdanz und Tristan Schady
Weitere nützliche Links zum Thema:
https://www.youtube.com/watch?v=e9OUUFejC34
https://www.zukipro.de/2025/06/02/gamification/